Транзактный анализ

МЕТОДЫ

ТРАНЗАКТНОГО АНАЛИЗА В ПСИХОЛОГИЧЕСКОМ

КОНСУЛЬТИРОВАНИИ

                  Образовательный курс для психологов и практиков, работающих с людьми.

НАЧАЛО КУРСА

04 октября 2025,  сб. 15:00 — 17:00.     

ПРОДОЛЖИТЕЛЬНОСТЬ КУРСА 

10 месяцев, 114 академических часов.

Система обучения : вебинары,  групповые интервизии, групповая терапия.  Обучение в формате онлайн в мини группах 6-12 чел. 

Запись на курс: Viber/Telegram +38(050) 625-16-18

Транзактный анализ (ТА) — одна из гениальных теорий 20 века. Это эффективный психотерапевтический метод, разработанный психоаналитиком и психиатром Эриком Берном, автором бестселлера «Игры, в которые играют люди. Люди, которые играют в игры». Подробнее

В основе метода лежит концепция трёх эго-состояний: 

• Родитель (воспитанные установки) 
• Взрослый (рациональность) 
• Ребёнок (эмоции и интуиция). 

Эти состояния определяют поведение и взаимодействие между людьми — транзакции.  Анализ транзакций помогает осознавать и менять жизненные сценарии, разобраться в сложных поведенческих и коммуникативных паттернах.

Центральной идеей ТА является Жизненный сценарий, который все больше и больше получает научного обоснования, в частности, через исследования нейрокогнитивной концепции «памяти будущего».

Согласно ТА, мы начинаем создавать свой бессознательный план жизни с ранних лет, вплетая в него наши врожденные черты, весь накопленный опыт  и «послания» значимых людей.

Этот сценарий во многом определяет траекторию и стиль нашей жизни. Его «следы» хорошо видны в психологических играх – повторяющихся паттернах общения и ситуаций.

• За 10 месяцев обучения транзактному анализу обучающиеся освоят основы метода и смогут осознанно строить свою жизнь, избегая негативных сценариев и игр. Научатся распознавать паттерны поведения и трансакции. Получат практические инструменты для решения поведенческих и эмоциональных проблем, улучшения самооценки и построения здоровых отношений.

Этот курс по транзактному анализу мы рекомендуем лицам с базовым профильным образованием — без него нельзя будет работать психологом.

Мы не готовим специалистов к психотерапевтическому лечению психических расстройств, не даем выпускникам статус ТА-терапевтов и не ведем к аккредитации в ТА. Центр PG не выдает никаких дипломов о высшем образовании, поскольку не предоставляет услуги в получении образования.

ОБУЧЕНИЕ ПРОВОДЯТ:

ЛАРИСА ГРЕСЬ,  кандидат психологических наук,  практикующий психоаналитик,  преподаватель ХГНУ им. Н. Каразина, подробнее.

БАБАЯН МАРИЯ —  детский психолог с преподавательским и практикующим стажем 4 года, подробнее.

                                                      

КАРАБУТОВА КАТЕРИНА — профайлер, практикующий семейный психолог, с 12-ти  летним стажем, подробнее.

 

 ЧТО ДАСТ ОБУЧАЮЩИЙ КУРС

Обучающий курс по ТА, прежде всего, даст структурированное и интересное онлайн-обучение транзактному анализу.

Материал будет подаваться в доступной и понятной слушателям форме.  Даже без базового психологического образования., материал будет понятен.

Будут даны инструменты для анализа коммуникации и выявления паттернов поведения.

Знакомство с различными техниками и практическим применением транзактного анализа на примерах, разборах кейсов и интересных случаев из практики

Практикум с выполнением техник — как для себя, так и для работы с различными запросами клиентов в индивидуальной, семейной и групповой работе.

ЧТО МОЖНО ПОЛУЧИТЬ НА КУРСЕ ДЛЯ РАБОТЫ С КЛИЕНТАМИ  И ДЛЯ ЛИЧНЫХ ИЗМЕНЕНИЙ

• Научиться замечать, что происходит в общении на психологическом уровне, что приводит к конфликтам и разрушает отношения.
• Понимать и использовать концепцию психологических Игр, чтобы распознавать и останавливать манипуляции и выходить из Игр наилучшим образом.
• Исследовать внутренние причины повторяющихся проблем и неэффективные способы справляться с ситуациями, закреплённые в раннем жизненном Сценарии.
• Использовать теорию о чувствах и эмоциональном рэкете, чтобы проанализировать собственные способы выражения чувств и способы других людей.
• Применять основные концепции Транзактного анализа к решению проблем для того, чтобы видеть глубокий психологический уровень ситуаций и понимать причины и мотивы поведения людей.

ГДЕ И КЕМ МОЖНО РАБОТАТЬ ПОСЛЕ ОКОНЧАНИЯ КУРСА?

При наличии базового психологического образования вы сможете применять полученные знания и навыки в различных областях:

• Частная психологическая практика — получите новые инструменты для консультирования клиентов при различных запросах, в том числе индивидуальном, парном и групповом формате.
• Государственная психологическая практика (при наличии базового психологического образования) — дополнительная специализация поможет вам расширить практику и компетенции.
• Образовательные учреждения — знание основных принципов транзактного анализа поможет вам выстраивать эффективные коммуникации между коллегами, учащимися и родителями.
• Организации (HR-специалист, бизнес-тренер) — консультирование и проведение тренингов для оптимизации рабочих процессов и улучшения взаимодействия в команде

Если нет базового психологического образования:

• Полученные знания и навыки можно применять в личной жизни и текущей работе.

ДЛЯ КОГО ЭТОТ КУРС ?

Для консультирующих психологов:  Начнёте обучение в модальности, которая позволит помочь вашим клиентам быстрее находить пути решения их проблем. Сможете опереться на чёткую структуру в обучении и развитии. Осознаете свои жизненные сценарии на новом уровне.

Для тренеров и консультантов:  Улучшите понимание коммуникации. Начнёте обучение в методике, которая даст чёткие понятные инструменты для улучшения коммуникации организации.  Узнаете новые принципы повышения эффективности обучения.

Для руководителей и предпринимателей: Получите инструменты для регулирования конфликтных ситуаций с сотрудниками и клиентами. Узнаете о новых способах оценки эффективности сотрудника, понимания мотивации. Увидите точки роста.

Для тех, кто хочет сделать свою жизнь лучше: Увидите негативные сценарии в своей жизни, сможете их осознавать. Разберётесь со своими истинными чувствами, сможете лучше понимать близких. Увидите возможности для улучшения своей жизни, коммуникации, эмоционального состояния.

Для людей «помогающих» профессий: Если вы много взаимодействуйте, разговариваете с другими людьми. Занимаетесь преподаванием в разных сферах.

Курс будет полезен всем, кто хочет осознавать как вы строите отношения с другими и своей жизнью.

Для родителей, которые хотят вырастить счастливых детей

Программа ОБУЧАЮЩЕГО курса

В программу обучающего курса входят 13 тем в 5 модулях.

1.Практические задания и кейсы в разных форматах в каждом модуле:

• Разбор кейсов и решение задач на тему этической нормы, сценариев, транзакций. Примеры тем: анализ жизненного нарратива, анализ клиентского запроса через эго-состояния, эмпатия в терапевтическом процессе. Задания можно выполнять с клиентами и в формате саморефлексии. 
• Практикум с объяснением и примерами выполнения практических заданий, записями сессий

2.Лекции

3.Тестирование в каждом модуле

4. Супервизия для начинающих и опытных психологов: разбираем реальные кейсы в безопасном пространстве.

1 модуль обучения

• контрактный метод,
• области применения ТА,
• краткий обзор развития ТА,
• рост ТА.

Результат: Мы прийдем к пониманию философии ТА. На этом модуле познакомимся с Эриком Берном и узнаем, с чего всё начиналось.

2 модуль обучения

• структурный анализ,
• определение эго-состояний,
• как функционируют эго-состояния,
• распознавание и диагностика эго-состояний,
• контаминации и исключения.

Результат: Мы познакомимся с структурным Анализом. Вы узнаете, как устроена психика, и сможете проанализировать себя как психолог.

3 модуль обучения

• анализ транзакций,
• поглаживание — Единица Признания,
• поглаживания,
• виды пассивного поведения,
• обесценивание,
• структурирование времени.

Результат: Вы узнаете, как взаимодействуете с миром и с самими собой, информации про обесценивание, про беспомощность, про то, слышим ли мы других людей и умеем ли говорить с ними так, чтобы они слышали нас. А также познакомимся со структурирование времени (то, как мы проживаем свою жизнь от рождения до смерти).

4 модуль обучения

• анализ игр,
• степени игр,
• треугольник Карпмана.

Результат: Знакомство с психологической игрой — неосознаваемым процессом, во время которого мы говорим одно, а на самом деле имеем в виду другое. Вы узнаете про легендарный треугольник Карпмана и научитесь распознавать его в своей жизни.

5 модуль обучения

• сценарный анализ (или, как писал Берн, — психология человеческой судьбы),
• анализ рэкетов.

Результат: Вы узнаете, когда мы пишем свой сценарий, и как мы потом всю жизнь двигаемся по этому пути. Звучит магически, однако все это вполне реально и подтверждено исследованиями. Вы узнаете, что сценарии бывают трагические и то, как можно изменить свой сценарий жизни. Вы услышите здесь про запреты, которые «хранятся в нас» и мешают нам действовать, а также — про разрешения. Вы сможете построить свою сценарную матрицу (матрицу «судьбы») и узнать по каким невидимым канонам проживаете свою жизнь. Также на этом модуле мы будем много говорить про чувства.

Что вас ждет

• Глубокий анализ кейсов с экспертом и коллегами.
• Возможность вынести свой кейс и разобрать чужой опыт.
• Новые инструменты для работы с клиентами.
• Поддержка и профилактика профвыгорания.

ПО ЗАВЕРШЕНИЮ КУРСА

• Обучающиеся будут ориентироваться в современных школах транзактного анализа.
• Освоят краткосрочные и долгосрочные варианты работы с клиентами в рамках ТА.
• Научатся выстраивать терапевтический процесс при помощи ТА с клиентами разной личностной организации.
• Освоят навыки работы со структурными патологиями эго-состояний.
• Смогут создать и углубить осознание у клиента, что приведет к смягчению симптомов.
• Научатся анализировать и корректировать жизненный сценарий клиента.

ЕФФЕКТИВНОСТЬ ТА ДОКАЗАНА НАУЧНЫМИ ИССЛЕДОВАНИЯМИ

ТА показывает результаты при работе с клиентами с самыми сложными состояниями

Эрик Берн предлагает анализировать жизненный сценарий с помощью определенной формулы, которая включает пять процессов:

1. Ранние родительские предписания. С самого детства человек строит свой жизненный план под влиянием родительских установок. Жизненный сценарий подобен сценарию фильма, с началом, кульминацией и развязкой.
2. Программа. Это стратегия поведения, которая должна привести к выполнению ранних родительских предписаний. Она формируется под влиянием окружения и общественных правил.
3. Подчинение программе. Это внутреннее стремление подчиниться сценарной программе, выражающееся в моральных и волевых качествах.
4. Важное поведение. Это неосознанные действия, направленные на выполнение сценарной программы.
5. Расплата за сценарий. Выполнение жизненного сценария в конечном итоге приводит к расплате за него. Эрик Берн выделяет четыре вида расплаты: одиночество, истощение, психические расстройства и самоубийство или убийство другого.

Харьков

ул. Донец Захаржевского 6/8, офис 209

Тел +38 (050) 625-16-18